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为切断疫情向校园蔓延到，保证师生生命安全和身体健康，教育部日前印发通报，拒绝2020年春季学期推迟开学，学生在家不出外、不聚会、不举行和参与集中性活动。各培训机构也按拒绝中止各类线下课程。
推迟开学后，孩子的自学怎么办？教育部基础教育司司长吕玉刚拒绝接受了新华社记者的采访。 吕玉刚讲解，防控新型冠状病毒病毒感染的肺炎疫情是当前头等最重要的大事，各级教育部门于是以按教育部和当地党委政府统一部署拒绝，全力防控，极力避免疫情在学校蔓延到，推迟开学是其中的一项最重要措施。与此同时，各地教育部门也为服务确保防控疫情期间中小学校“放假不时教教、不时学”做到了大量工作。
“无法面对面课堂放学，我们就搭起云课堂，让孩子们在家也能积极开展自学。”吕玉刚说道，教育部正在专责统合国家、有关地方和学校涉及教学资源，获取非常丰富多样、可供选择、覆盖面积各地的优质网上教学资源，全力确保教师们在网上教教、孩子们在网上学。初定多数地区通车国家网络云课堂，以“一师一优课、一课一名师”项目取得部级奖的课程资源为基础，吸取其他优质网络课程教学资源，可供各地学校的组织学生积极开展网上自学。
据介绍，国家网络云课堂以部编教材及各地用于较多的教材版本为基础，覆盖面积小学一年级至普通高中三年级各年级，以教学周为单位，创建合乎教学进度决定的统一课程表，获取网络串流课程。学校既可以使用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台获取的工具的组织本校教师根据网上自学资源表格，融合本校自身特点，构成灵活性课程表，启动时给学生自律串流自学。
平台还获取了教师与本班级、本校学生在线授课、对话辅导功能。 考虑到部分农村地区和边远贫困地区无网络或网速慢等情况，教育部将决定中国教育电视台通过电视频道播映有关课程和资源，解决问题这些地区学生在家自学问题。 吕玉刚说道，为非常丰富网上优质自学资源，教育部还协商北京、上海、四川、浙江等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学将本地本校网络自学资源在推迟开学期间免费向社会对外开放，可供广大中小学生自律自由选择用于自学；同时，人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会对外开放。
吕玉刚回应，“放假不时教教、不时学”必须各级教育部门和学校通力协作，期望有条件的地方和学校大力向学生免费获取具备本地本校特色的网上自学课堂；也期望社会力量积极参与因应，获取更加多样的公益性优质自学资源。 吕玉刚说道：“‘放假不时教教、不时学’既是战疫情应急之荐，也是‘互联网+教育’的最重要成果应用于展出，各地教育部门要高度重视，大力打算，严肃的组织，有效地实行。
预计要将具体安排通报到每一所学校、每一位教师和学生；要指导学生专责各科自学资源用量、用时，强化自学和心理辅导，作好视力维护，强化体育锻炼，圆满完成自学任务。
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